在屏边县和平镇者底冲
有一颗酸枣子果树
树高13余米
树龄30余年
总有这样一群小朋友
喜欢走出幼儿园
汇聚到酸枣子果树下
和同伴们一起游戏
他们就是屏边县和平幼儿园的小朋友
这颗果树见证着
他们的师生情
十年前的屏边县和平幼儿园，简陋的房子、泥泞的路面、破旧的桌椅，满园手脸脏兮兮的孩子。由于当地经济收入低，隔代教育现象严重，农民文化层次低，教育观念落后，不重视幼儿教育。幼儿的心理、智力和社会实践，生活能力等其它各方面的培养被忽视。
幼儿家长的观念深受“小学化”思想影响，脑海中根本没有幼儿园的概念，他们认为上幼儿园就是学写字、认字。“小学化”教学不仅影响了幼儿园的正常教学秩序，而且严重违背了幼儿的身心发展规律。
回顾屏边县和平幼儿园过去10年的发展历程，从一个不起眼的瓦房到现在一幢三层半的教学楼，从8个教职工到20人，优良的育幼环境、独立安全的园舍，在年还被评为“县级二级一等幼儿园”。
现在的幼儿园教学硬件设施一应俱全，每班配有区角、电钢琴、消*柜、玩具柜和桌面玩具。在这里，没有环境的污染，没有扰幼的噪音，只有符合安全要求、适宜儿童身心健康发展的大型户外玩具、多媒体教学设备和多彩标准的乐园。
为增强家长对幼教工作的认知观念，屏边县和平幼儿园还做了以下几方面的工作：
不定期召开家长会，建立家园互动手册，让家长及时了解新的教育观念。
向家长介绍幼儿园近期的教育内容，交流幼儿在班上的表现，让幼儿园与家庭教育之间形成一致，共同促进幼儿全面协调发展。
每学期邀请家长来幼儿园参观幼儿的一日生活，参加班级的节日庆祝活动，以加深家长对孩子的全面了解。
通过组织活动，让家长看到孩子们在幼儿园的生活和学习，改变家长认为幼教就是读书认字的观念，从根本上认识游戏活动的重要性，解放孩子的天性，让孩子们健康快乐的成长。
通过十年艰辛的耕耘，屏边县和平幼儿园改善了办园条件，扭转了家长的观念。
展望未来，屏边县和平幼儿园以大自然，大社会为教育内容和教材，结合幼儿身心发展的特点，开展多种适宜幼儿身心健康的游戏和健康乐园生活，做到农村化、地方化，特色化、幼教化、学前化，努力探索出一条具有农村特色的幼儿教育新路子，拉近城乡幼教的差距，使农村幼儿教育迈上一个新台阶。
屏边县和平幼儿园的十年，有风有雨，有笑有泪，在时间的年轮里成长与变迁，但始终有一个字不会变，那就是“爱”。
爱一直伴随和支撑着他们一路前行，大手牵着小手，大爱连着小爱，在这里始终存在着一种纯粹的大爱，相信他们可以将这种爱传递，让爱充满幼儿园！
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