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关于“中软国际”中软国际是行业领先的全球化软件与信息技术服务企业，成立于年，为香港主板上市公司（股票代码.HKSE），营业额个亿（财年）。集团在全球46个城市拥有子公司，员工超过8万人，连续多年蝉联中国软件和信息服务综合竞争力百强企业TOP10，是国内首家纯软件服务收入突破百亿的企业，收入市值双百亿，中软国际与华为、阿里、中国电信、中国移动一起跻身全球IT服务供应商市场份额TOP。
年，中软国际拟在“数字经济、信息产业方向”、“智能农业方向”、“智能医学方向”、“新文科方向”与高校紧密合作，支持高校人才培养改革。
年中软国际第一批教育部产学合作协同育人项目建设内容在教育部高教司指导下，中软国际年第一批产学合作协同育人项目有以下四个类型：新工科、新文科、新农科、新医科建设，教学内容和课程体系改革，师资培训，实践条件和实践基地建设。
1.新工科建设项目
拟设立4个项目。新工科建设项目（新工科多方协同育人模式改革与实践）面向全国高等学校计算机相关专业，及部分具备新工科实践基础条件的传统工科专业，以重点领域紧缺人才培养为主线，进一步推动开放式办学，创新大学组织模式，树立创新型、综合化、全周期工程教育“新理念”，构建新型工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，探索实施工程教育人才培养的“新模式”，与学校共建一批面向新兴产业领域的产业学院，或跨专业、跨学科共享型创新创业实践基地。采用多种合作方式，包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。
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2.新文科建设项目
拟设立2个项目。新文科建设项目面向全国高等学校财经类专业，以培养新文科背景下“金融+”复合型人才为目标，依托中软国际金融数字信息化的产业技术优势及产业集成优势，探索“金融+科技”的学科融合路径和“金融+”复合型人才培育机制，研究数字技术对人才培养模式、师资队伍建设、教材及评价体系等内容的需求状况及趋势，为新文科建设提供可借鉴的经验并复制推广。
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3.新农科建设项目
拟设立2个项目。面向设立有智慧农业等相关新农科专业/方向，以及具备新农科实践基础条件的全国高等学校，以卓越农林人才培养为主线，推动开放式办学、工科农科专业交叉“新结构”，探索实施新农科人才培养“新模式”，着力提升学生综合实践能力，共同培养培养多学科背景、高素质的复合应用型农业人才。
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4.新医科建设项目
拟设立2个项目。面向智能医学等新专业，以及部分具备新医科实践基础条件的传统医科专业的全国高等学校。以卓越医疗人才培养为主线，探索将大数据、人工智能等现代化手段与传统医疗、护理结合，形成“医工交叉融合互补、产学研用协同创新"的科学研究新模式，促进医学领域产学研用一体化发展和中国特色的“新医科”教育新体系的形成发展。
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5.教学内容和课程体系改革项目
拟设立15个项目。根据《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》的总体思路，《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》之深化人才培养模式改革，提供以应用型人才培养为核心的智慧学习平台整体解决方案，采用O2O在线教育平台与实训实践相结合模式共建专业，共同培养适应社会经济发展和信息产业发展急需的应用型人才。共分为三个方向予以支持：
方向一：拟设立5个项目，围绕传统产业需求的专业课程升级改造。适应软件与信息服务技术行业人才发展的需求，将现代信息技术与教育教学过程深度融合，针对传统软件工程专业向云应用软件开发方向升级改造，深化专业课程改革，服务传统产业面向高端化、低碳化、智能化发展。
方向二：拟设立5个项目，围绕云计算和大数据新行业构建新课程体系。引入专业课程内容与职业标准相对接的软件开发与数据服务相关课程内容，包括但不限于：教学目标与标准、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等，坚持产教融合，开放共享的原则。
方向三：拟设立5个项目。与应用型、职业教育本科院校合作开展“1+X书证融通课程体系改革”，围绕1+X职业技能等级证书标准构建“书证融通”体系。中软、华为作为教育部1+X培训评价组织联合赋能高校，涵盖三大类初中高级认证，标准融入人才培养方案，优化课程设置，改革教学内容，鼓励学生通过学习考取多门职业技能等级证书，成为产业前沿急缺的职业竞争力强、实战型组合技能人才，学习成果鉴定、转化与国家学分银行对接。以1+X书证融通产教融合实训基地为运行载体，中软国际与高校开展协同育人，并对接华为+中软国际就业生态链，与行业及企业用人需求紧密对接，保证人才产出始终适应区域产业需求，在办学模式、教学方式、人才培养创新实践等方面发挥示范引领作用。年在全国范围内计划建设5个1+X书证融通产教融合实训基地。
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6.师资培训项目
拟设立20个项目。为贯彻全国教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推动教师主动适应云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术变革，提升技术水平和实践教学能力。
方向一：拟设立10个项目。以新一代信息技术为主题开展教师培训，提升教学能力，改善教师教学质量，探索推进软件与信息技术与教育的融合路径，提升教师教学效能，助推以学生为中心的教育理念落地。
方向二：拟设立10个项目。在校内实施教师培养能力提升计划：在合作高校搭建教师实践能力培育服务平台，努力建设成为国家级“双师型”教师培养培训基地，依托中软国际智慧教学云平台，开展包括不限于前沿先进技术课程培训、华为-中软企业文化培训、职业素质拓展训练、项目案例实训、横向项目开发、举办教师实践教学能力比赛、科研及专题活动支持等，并挂牌“双师双能教师企业实践基地-中软国际工作站”。建立全国师资培养培育基地示范案例。
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7.实践条件和实践基地建设项目
拟设立30个项目。中软国际实践条件和实践基地建设项目面向全国高等学校计算机相关专业，包括并不限于软件工程、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、物联网工程等专业（以下简称“IT类专业群”），引入中软国际“5R”实训特色和实习实训教学体系，以强化学校相关专业实践教学能力，改进实践教学成果为目标，通过了解产业和技术发展和企业真实项目（或技术岗位）开发实习实训，提升院校师生实习实训体系建设水平。完善大学生实习实践体系的建设，开展包括不限于“鸿蒙智能应用产教融合实训基地”、“华为云学院鲲鹏中心（人工智能中心）”、“华为智慧教学与学习中心”等项目建设。
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产学合作协同育人项目申报办法1.申报人应在产学合作协同育人平台（