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《中学教师专业标准(试行)》明确指出,教师应该激发中学生的求知欲和好奇心,培养中学生学习兴趣和爱好,营造自由探索、勇于创新的氛围,通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式,有效实施教学。我以此为依据,进行如下的“从实验学化学”课堂教学设计。

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